Jannah Theme License is not validated, Go to the theme options page to validate the license, You need a single license for each domain name.
جامعاتمحافظات

تربية المنيا تعقد ورشة عمل بعنوان *تطبيقات استشراف المستقبل في التدريس*.

تربية المنيا تعقد ورشة عمل بعنوان *تطبيقات استشراف المستقبل في التدريس*.

 

كتبت مارينا نوناى

الأحد الموافق 19 ديسمبر 2021م
تحت رعاية سعادة الأستاذ الدكتور عيد عبدالواحد عميد كليتي التربية والتربية للطفولة المبكرة وإشراف الأستاذ الدكتور أسماء محمد عبدالحميد وكيل الكلية لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة عقدت وحدة استشراف المستقبل بالكلية اليوم الأحد الموافق 19 ديسمبر 2021م ورشة عمل بعنوان * تطبيقات استشراف المستقبل في التدريس* في تمام الساعة العاشرة صباحاً حاضر فيها سعادة الأستاذ الدكتور وائل صلاح السويفي رئيس قسم المناهج وطرق التدريس ومدير وحدة استشراف المستقبل بالكلية حيث قدم الدكتور وائل السويفي عرضا سلط من خلاله الضوء على إلى ضرورة سعي الحكومات والمؤسسات الخاصة لاستبدال عمليات التخطيط التقليدية وإعادة تصميم هياكلها التنظيمية لضمان جاهزيتها لمواكبة متطلبات المستقبل والاستخدام والتطبيق الفعّالين لأدوات الاستشراف.

 

 

 

 

وقال الدكتور وائل “تمثل السياسات المبتكرة العامة والخاصة واحدة من التوجهات التنظيمية الناشئة، وأشدد على ضرورة إنشاء أقسام خاصة تركز على الاستشراف بما يتماشى مع تطلعات السكان، ما يساعد الحكومات وجميع الهيئات على استباق حالات الاضطراب الاجتماعي والعمل على تجاوزها قبل نشوئها”. ومن شأن هذا تنبأ بالتغيرات والابتكارات المقبلة، كآثار الذكاء الاصطناعي والهندسة الوراثية والتحول في مجال الطاقة، بحيث تتيح حيزاً زمنياً كافياً لوضع الخطط الاستراتيجية على نحو استباقي بدلاً من أن تكون مجرد رد فعل عليها.
وستساعد هذه الأقسام الموظفين على تصميم حلول أكثر حداثة واستدامة للتحديات الحالية والمستقبلية، بما فيها التكيّف مع مشاكل التغير المناخي، والتصحر، وشح المياه، ونقص المواد الخام، والمسائل المتعلقة بالمحيطات، والتلوث، وقلة الموارد البشرية والمالية، والتكيف مع نماذج الأعمال الجديدة ونماذج التنمية في مرحلة ما بعد الثورة الصناعية.
وانتهت الندوة في تمام الساعة الثانية عشر ظهراً.

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى