وزير التعليم يوجه رسالة للمعلمين ويكشف نتائج برامج تنمية مهارات الطلاب

نورهان حمادة

وجه محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، رسالة إلى المعلمين خلال كلمته في فعالية إطلاق المرحلة الرابعة من البرنامج القومي لتنمية مهارات اللغة العربية، والمرحلة الأولى من البرنامج القومي لتنمية المهارات الحسابية.

وأكد الوزير أن دور المعلم لا يقتصر على تقديم المحتوى الدراسي، مشيرًا إلى أن تعليم الطفل القراءة يمنحه القدرة على الوصول إلى المعرفة، بينما يساعد تعليمه التفكير والاستدلال على بناء الثقة في قدراته العقلية.

كما أعرب محمد عبد اللطيف عن تقديره لمديري مديريات التربية والتعليم، مؤكدًا أن نجاح أي إصلاح تعليمي على المستوى الوطني يرتبط في النهاية بجودة التنفيذ داخل المدارس.

تفاصيل البرنامج القومي لتنمية مهارات اللغة العربية

تنفذ وزارة التربية والتعليم البرنامج القومي لتنمية مهارات اللغة العربية من خلال المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي، بالتعاون مع منظمة الأمم المتحدة للطفولة «اليونيسف» في مصر.

وتم تطبيق البرنامج في جميع محافظات الجمهورية الـ27، بهدف دعم مهارات القراءة والكتابة لدى الطلاب، وتعزيز فاعلية العملية التعليمية داخل المدارس.

وبحسب النتائج التي عرضتها منظمة اليونيسف ضمن دراسة جهود إصلاح التعليم، شهد البرنامج تحسنًا في مستويات القراءة والكتابة لدى الطلاب عبر مراحله المختلفة.

انخفاض نسب ضعف القراءة والكتابة

أوضحت النتائج أن المرحلة الأولى من البرنامج، والتي شملت 10 محافظات خلال الفترة من فبراير إلى مايو 2025، سجلت نسبة 45.5% من الطلاب الذين يعانون من ضعف في مهارات القراءة والكتابة.

وفي المرحلة الثانية، التي شملت 10 محافظات خلال الفترة من أكتوبر إلى ديسمبر 2025، انخفضت النسبة إلى 32.4%.

أما المرحلة الثالثة، التي شملت 7 محافظات خلال الفترة من فبراير إلى مايو 2026، فقد تراجعت نسبة الطلاب الذين يعانون من ضعف مهارات القراءة والكتابة إلى 13.9%، وفق البيانات الواردة في العرض المقدم خلال الفعالية.

البرنامج القومي لتنمية المهارات الحسابية

وبالتزامن مع المرحلة الرابعة من برنامج تنمية مهارات اللغة العربية، أطلقت وزارة التربية والتعليم المرحلة الأولى من البرنامج القومي لتنمية المهارات الحسابية، التابع للمركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي، بالتعاون مع اليونيسف.

ويستهدف البرنامج تلاميذ الصفوف من الثالث إلى السادس الابتدائي، ويركز على تنمية الحس العددي وإكساب الطلاب مهارات أساسية في العد والجمع والطرح وحل المشكلات.

استراتيجيات حديثة لتنمية مهارات الحساب

يعتمد البرنامج القومي لتنمية المهارات الحسابية على مجموعة من استراتيجيات التدريس الحديثة، من بينها التعلم النشط والأنشطة التطبيقية والوسائل التعليمية المحسوسة، بهدف تحسين نواتج التعلم ورفع مستوى أداء الطلاب داخل الفصول الدراسية.

كما يتيح البرنامج تحديد مستويات التلاميذ ورصد جوانب الضعف لديهم، تمهيدًا لتقديم التدخلات العلاجية المناسبة وفق احتياجات كل طالب.

بدء البرنامج العلاجي للطلاب

ومن المقرر أن يبدأ تنفيذ البرنامج العلاجي للطلاب الذين يحتاجون إلى دعم إضافي اعتبارًا من 1 أكتوبر المقبل، على أن يستمر لمدة ثلاثة أشهر.

وبعد انتهاء فترة البرنامج العلاجي، يتم إجراء اختبار بعدي للتلاميذ بهدف قياس مستوياتهم وتحديد درجة الإتقان التي وصلوا إليها، إلى جانب تقييم مدى التحسن الذي تحقق عقب تنفيذ التدخلات العلاجية.

إقرا ايضاً

وزير التعليم يطلق برنامجًا قوميًّا لتنمية مهارات الحساب واللغة العربية

التعليم تطلق المرحلة الرابعة من البرنامج القومي للقراءة في 3 محافظات