بعد انتهاء أزمة الفترة المسائية في 2029.. مفاجأة بشأن مصير ميزانية الأبنية التعليمية وخطة تطوير ألف مدرسة سنويًا
نورهان حمادة
كشف مسؤول بوزارة التربية والتعليم عن ملامح خطة توجيه ميزانية هيئة الأبنية التعليمية خلال المرحلة المقبلة، عقب الانتهاء من أزمة الفترة المسائية بحلول عام 2029، موضحًا أن الأولوية ستتجه إلى رفع كفاءة المدارس وتحسين حالتها الإنشائية والخدمية، بما يسهم في توفير بيئة تعليمية أفضل للطلاب والمعلمين.
رفع كفاءة المدارس أولوية بعد عام 2029
وأوضح المسؤول أن ميزانية هيئة الأبنية التعليمية ستُوجَّه، بعد الانتهاء من أزمة الفترة المسائية، إلى تنفيذ خطة شاملة لتطوير المدارس القائمة ورفع كفاءتها، بما يضمن تحسين البنية التحتية والارتقاء بمستوى الخدمات داخل المنشآت التعليمية.
وتستهدف الخطة الانتقال تدريجيًا من التركيز على توفير الفصول والأماكن اللازمة لاستيعاب الطلاب إلى مرحلة أوسع تشمل تحسين حالة المدارس القائمة وتطوير مرافقها.
خطة لتطوير ألف مدرسة سنويًا
وأشار المسؤول إلى استمرار أعمال رفع كفاءة نحو ألف مدرسة سنويًا، وفقًا للمستهدفات الموضوعة، حتى موعد الانتهاء من تنفيذ الخطة، بما يضمن عدم توقف جهود التطوير لحين معالجة أزمة الفترة المسائية بالكامل.
وتأتي هذه الأعمال ضمن خطة تستهدف الحفاظ على البنية التحتية للمدارس وتحسين ظروف العملية التعليمية، بما يتناسب مع احتياجات الطلاب والمعلمين.
الصيانة الدورية مستمرة داخل المدارس
ولفت المسؤول إلى أن أعمال رفع الكفاءة المخطط لها ستستمر بالتوازي مع أعمال الصيانة البسيطة التي يتولاها مديرو الإدارات التعليمية ومديرو المدارس، في إطار توزيع مسؤوليات الصيانة والحفاظ على المنشآت التعليمية.
وتسعى الخطة، وفقًا للتصريحات، إلى تحسين البيئة التعليمية تدريجيًا، من خلال تطوير المدارس القائمة ورفع كفاءتها الإنشائية والخدمية، بما ينعكس على جودة الخدمات المقدمة داخل المدارس.
اقرا ايضا:
- وكيل وزارة التربية والتعليم بالمنيا يتفقد مدارس أبو قرقاص ويؤكد أهمية توفير بيئة تعليمية آمنة وجاذبة للطلاب
