استمراراً لسلسلة فعاليات برنامج STEM لمرحلة البكالوريوس ليومها الثالث.
كتب جمال المنياوي
م تحت رعاية سعادة الأستاذ الدكتور عيد عبدالواحد ،عميد كليتى التربية،والتربية للطفولة المبكرة،والأستاذ الدكتور إدريس سلطان صالح وكيل الكلية لشئون التعليم والطلاب والأستاذ الدكتور داليا علي ماهر عباس منسق برامج STEM لمرحلة البكالوريوس ونعرض لحضراتكم فعاليات برنامج STEM لمرحلة البكالوريوس ،والذى اشتمل على عروض تقديمية من جانب الطلاب ،وتقديم ملف الإنجاز الخاص بكل طالب فى مقرر المعرفة والتعلم Knowing and learning والذى قام بتدرسه فريق تعاونى Co-Teaching متميز ضم كلًا من : الأستاذ الدكتور يامنة مقلد، والأستاذ الدكتور أمل أمين، والأستاذ الدكتور عبدالعزيز حسب الله، وقد تم تقديم هذه العروض وملفات الإنجاز من قبل الطلاب يومى الثلاثاء 4 يناير ،واليوم 11 يناير 2022 ،واشتملت العروض تقديمًا لنظريات التعلم ، ودورها فى الممارسات التعليمية المختلفة،وتطوير الآدء التدريسى للمعلم ، واتخاذ القرارات المناسبة نحو تعليم الطلاب على نحو أفضل ،وكيفية استخدام أنشطة تعليم وتعلم متنوعة لمواجهة الفروق الفردية بين المتعلمين ،وتوظيف أساليب تعزيز استخدام الذاكرة والمعلومات لدى الطلاب ،وبناء بيئات تعليمية مجتمعية قوية،وتطوير مهارات ما وراء المعرفة ،وكيفية تنمية الذكاء العاطفى لدى المتعلمين ،وتنمية المشاعر والعواطف الإيجابية لديهم ،وتقدير ذواتهم ،والقدرة على حل المشكلات الحياتية ،واتخاذ القرارت الصحيحة.وقد تميزت العروض بالجدية والابتكارية من قبل الطلاب ،والتمكن من استخدام اللغة الإنجليزية ،ومهارات العمل التعاونى فيما بينهم ،وإظهار التكامل بين مقرر المعرفة والتعلم ،والمقررات الأخرى بالفصل الدراسى الأول داخل برنامج STEM لمرحلة البكالوريوس ،والتى تمهد الطريق لدراسة المقررات بالفصل الدراسى الثانى ، مما يحقق فلسفة التكامل الخاصة ببرنامج STEM ،عبر تطبيق و دمج المحتوى الأكاديمي في الحياة ، حيث يسعى إلى تنمية التفكير الهندسي و الابتكار، و التقصي والاكتشاف و بناء الفرضيات و التجربة العلمية، و التفكير الناقد و الإبداع و اتخاذ القرار و إصدار الأحكام ، وتوظيف التقنية و حل المشكلات مع التقويم المعتمد على الأداء و الشامل، و بالتالي تتحول الفصول الدراسية الى فصول ابداعية يحقق التعلم النشط و المتمركز حول الطالب و تحسين مخرجات التعلم و تعميق المفاهيم و التعلم مدى الحياة لدى المتعلمين.
