تعليم

وزير التعليم يتفقد مدارس المنيا لمتابعة انتظام الدراسة

أجرى محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، يرافقه اللواء عماد كدواني محافظ المنيا، جولة ميدانية موسعة بعدد من المدارس التابعة لإدارات سمالوط والمنيا وأبوقرقاص التعليمية، لمتابعة انتظام العملية التعليمية ومستويات الانضباط والحضور، والاطمئنان على سير الدراسة داخل الفصول.

واستهل الوزير والمحافظ الجولة بمدرسة سمالوط الثانوية بنين، حيث تابعا الكثافات الطلابية وانتظام الدراسة، كما أجرى الوزير حوارًا مع الطلاب حول مادة البرمجة ودورها في إعدادهم لسوق العمل، ووجّه باستغلال المباني الملحقة بالمدرسة لزيادة الطاقة الاستيعابية وخفض الكثافات الطلابية، مع التشديد على تسجيل الحضور والغياب إلكترونيًا وتطبيق لائحة الانضباط المدرسي.

كما شملت الجولة مدرسة سمالوط الثانوية للبنات، حيث أشاد الوزير بمستوى الانضباط والنظافة وانتظام الحضور، وناقش مع الطالبات أهمية البرمجة ومسارات البكالوريا، إلى جانب تشجيعهن على التوسع في القراءة والاطلاع وتنمية الثقافة العامة.

وتفقد الوزير ومحافظ المنيا مدرسة سمالوط الإعدادية بنين ومدارس التعليم الأساسي والابتدائي، حيث شدد على ضرورة الاهتمام بمهارات القراءة والكتابة، وتقديم الدعم للطلاب الذين يحتاجون إلى برامج تقوية، مع الاستفادة من المباني المتاحة لزيادة عدد الفصول وتقليل الكثافات.

وامتدت الجولة إلى مدارس عزبة الجبرتي للتعليم الأساسي، وكوم الزهير الإعدادية والابتدائية، ومدرسة اللواء فاروق طه الثانوية المشتركة، حيث تابع الوزير مستويات الطلاب التعليمية، وآليات تسكين الطلاب، وانتظام الحضور، إلى جانب مناقشة نظام شهادة البكالوريا وأهمية البرمجة والثقافة المالية في إعداد الطلاب للحياة العملية.

وأكد وزير التربية والتعليم استمرار الجولات الميدانية لمتابعة المدارس والوقوف على مستوى الأداء والانضباط، مع التركيز على تنمية مهارات القراءة والكتابة والمهارات الحديثة، بما ينعكس إيجابًا على جودة العملية التعليمية.

من جانبه، أكد اللواء عماد كدواني محافظ المنيا استمرار دعم المحافظة لجهود تطوير التعليم، والتنسيق مع الوزارة لتحسين البيئة التعليمية وتلبية احتياجات الطلاب والمعلمين.

إقرا ايضاً

وزير التعليم يتفقد مدارس المنيا ويشدد على الانضباط المدرسي

وزير التعليم يصل المنيا في زيارة مفاجئة ويجتمع بمحافظ الإقليم

مقالات ذات صلة

زر الذهاب إلى الأعلى