سقوط شاب من قطار القاهرة-أسوان في سوهاج وإصابته بتهتك في الساق
كتب أحمد علي البدري شهد مركز جزيرة شندويل بمحافظة سوهاج حادثًا مؤسفًا، حيث تعرض شاب يبلغ من العمر 23 عامًا لحادث سقوط من قطار القاهرة – أسوان أثناء تهدئته، مما…
كتب أصالة وطن
خطوات مد الخدمة للمعلمين بعد المعاش .. تلقى موقع صدى البلد العديد من الاستفسارات بشأنها ، بعد أن تقرر رسمياً إتاحة ذلك .
خطوات مد الخدمة للمعلمين بعد المعاش ، بحسب قرار محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني تتمثل فيما يلي :
يُقدم طلب مد الخدمة من عضو هيئة التعليم إلى الإدارة التعليمية المختصة
يتم تقديم طلب مد الخدمة خلال السنة السابقة على التاريخ المقرر لبلوغ سن الشيخوخة، بما لا يقل عن ستة أشهر من التاريخ المقرر لبلوغه هذه السن
لابد أن يرفق بطلب مد الخدمة الأوراق التالية :
آلية المفاضلة بين المتقدمين بطلبات مد الخدمة
وتتم المفاضلة بين المتقدمين بطلبات مد الخدمة على مستوى كل إدارة تعليمية، وفقًا للترتيب الآتي:
وكان محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، قد أصدر القرار الوزاري رقم (٨٠) لعام ٢٠٢٥ بشأن “تشكيل اللجنة الدائمة لـ مد الخدمة لشاغلي وظائف هيئة التعليم بديوان عام وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني وإجراءات وضوابط مد الخدمة وتجديدها”.
وتنص المادة الأولى من القرار على تشكيل لجنة دائمة بديوان عام وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني للنظر في طلبات مد الخدمة، وتجديدها لشاغلي وظائف أعضاء هيئة التعليم.
كما يتضمن القرار أنه يمكن للجنة أن تستعين بمن تراه مناسبًا من ذوي الخبرة والكفاءة لأداء مهامها، دون أن يكون له صوت معدود، كما تنعقد اللجنة مرة على الأقل شهريًا، أو كلما دعت الحاجة إلى ذلك، وتصدر اللجنة قراراتها بالأغلبية المطلقة للأعضاء، ويكون للجنة أمانة فنية مشكلة من عدد كاف من العاملين بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى من التخصصات المطلوبة للعمل، ويصدر بتشكيلها قرار من رئيس اللجنة.
كتب أحمد علي البدري محافظ سوهاج يحيل واقعة المخالفات التى شابت مناقصة توريد ماكينات تصوير بمديرية التربية والتعليم إلى النيابة العامة والإدارية للتحقيق في إطار الإلتزام بمبدأ الشفافية والنزاهة، والحرص…
كتب أصالة وطن دشن عدد من المعلمين المتعاقدين بالحصة لسد العجز داخل المدارس حملة جديدة على موقع فيسبوك تحت شعار «بالحصة»، مستخدمين لوجو شبيه بشعار شركة «بـ لبن»، في محاولة…