حادث جديد على الطريق الإقليمي بالمنوفية قبل زيارة وزير النقل
أصالة وطن في تطور لافت على الطريق الإقليمي بمحافظة المنوفية ، شهدت المنطقة وقوع حادث سيارة ربع نقل محملة بالفاكهة ، وذلك عقب أيام قليلة من الحادث المأساوي الذي وقع…
جمال المنياوي
مشروع بحثي يشارك فيه 1000من الطلاب
تحت رعاية الدكتور مصطفي احمد فؤاد عميد كلية الصيدلة بجامعة المنيا والوكلاء الدكتور حاتم عبد المنصف وكيل شؤون التعليم والطلاب وإشراف الدكتورة امل كمال وكيل شؤون خدمة المجتمع وتنمية البيئة والدكتورة الشيماء فيصل مدير وحدة التدريب (الامتياز) .
نظم قسم الصيدلة الاكلينيكية بقيادة الدكتورة فاطمة محمد ماضي وإشراف الصيدلي علي احمد معيد بالقسم والصيدلانية اسماء نجم المعيدة بالقسم مناقشة المشروع البحثي المقدم من طلاب الامتياز واشتملت الدراسة الحديثة التي أجريت في مصر تقييم مستوى المعرفة والاتجاهات لدى طلاب وخريجي المجال الطبي تجاه الذكاء الاصطناعي واستخدامه في الرعاية الصحية.
اشملت الدراسة أكثر من 1000 مشارك من مختلف الجامعات المصرية التي سعت إلى استكشاف تصورات هؤلاء الشباب عن الدور الذي يمكن أن يلعبه الذكاء الاصطناعي في تحسين الممارسات الطبية ومستقبل التخصصات الصحية.
أظهرت النتائج أن غالبية المشاركين لديهم اهتمام كبير بالذكاء الاصطناعي ويرون أنه سيحدث ثورة إيجابية في القطاع الطبي. كما أعرب العديد منهم عن رغبتهم في إدماج تعليم الذكاء الاصطناعي ضمن المناهج الدراسية الطبية، مما يعكس وعيًا متزايدًا بأهمية هذه التقنية في المجال الصحي.
مشروع بحثي يشارك فيه 1000من الطلاب
وايضا تبيّن أن التخصصات مثل الصيدلة السريرية و تصميم الأدوية والأشعة من بين المجالات الأكثر تأثراً بإدخال الذكاء الاصطناعي. على النقيض كانت التخصصات مثل التمريض والجراحة أقل تأثراً نسبيًا. هذا التفاوت في التأثير يعكس الطبيعة التقنية لبعض المجالات مقارنة بأخرى تعتمد بشكل أكبر على المهارات البشرية المباشرة.
وبالرغم من الحماس العام كشفت الدراسة عن فجوة واضحة في المعرفة التقنية حيث كان المشاركون أكثر دراية بمفاهيم مثل التعلم الآلي مقارنة باستخدام أدوات تقنية متخصصة مثل TensorFlow وPyTorch.
اختتمت الدراسة بتوصيات هامة تدعوا إلى تطوير المناهج الطبية لتشمل تدريبًا متقدمًا على الذكاء الاصطناعي مع الأخذ في الاعتبار التحديات الأخلاقية والقانونية التي قد تصاحب استخدامه. كما أكدت على ضرورة تعاون المؤسسات التعليمية لتعزيز الوعي وتمكين العاملين بالمجال الطبي من الاستفادة الكاملة من إمكانات الذكاء الاصطناعي.
تُبرز هذه الدراسة الحاجة الملحة للاستثمار في تعليم الذكاء الاصطناعي بالمجال الطبي في مصر. ومع تزايد الاعتماد على التكنولوجيا، يصبح من الضروري إعداد جيل من المتخصصين القادرين على مواجهة تحديات المستقبل الطبي بثقة وكفاءة ..
أقرا أيضا
