مشاجرة عنيفة بسبب أولوية المرور في مركز ساقلته بسوهاج.. إصابات وفتح تحقيق رسمي
كتب أحمد علي البدري شهد مركز ساقلته في سوهاج مشاجرة دموية بين ثلاثة أشخاص بسبب خلاف على أولوية المرور بالطريق ، وأسفرت عن إصابات خطيرة ونقل المصابين إلى المستشفى الجامعي…
برعاية وزير التعليم العالى والبحث العلمى
كتبت هدي العيسوي
هواوى تكرم 3 من أعضاء هيئة التدريس بالجامعة المصرية
أعلن الدكتور شريف فخرى محمد عبدالنبى، رئيس الجامعة المصرية الروسية، أنه فى اطار السعى لرفع وتعزيز كفاءة الكوادر الشابة بالجامعة، وإعدادهم لقيادة المستقبل التقنى والإسهام فى تحقيق خطط التحول الرقمى، وفى اطار التعاون المثمر مع شركة هواوى العالمية، شاركت الجامعة المصرية الروسية، فى فعاليات قمة هواوى للتعليم العالى “Huawei Egypt Higher Education Summit 2023 “، وذلك بحضور لفيف من ممثلى الوزارات، والهيئات البحثية، وخبراء التعليم، وتحت رعاية الدكتور محمد أيمن عاشور، وزير التعليم العالى والبحث العلمى.
هواوى تكرم 3 من أعضاء هيئة التدريس بالجامعة المصرية
أشار رئيس الجامعة المصرية الروسية، أنه خلال إفتتاح فاعليات القمة كرم الدكتور شريف كشك مساعد وزير التعليم العالى والبحث العلمى للحوكمة الذكية، وجيم ليو الرئيس التنفيذى لشركة هواوى مصر، ثلاثة من أعضاء هيئة التدريس بكليتى “الهندسة، والذكاء الإصطناعى” بالجامعة لتميزهم، ولكونهم ضمن أفضل 10 مدربين على مستوى أكاديميات هواوى داخل الجامعات المصرية.. موضحاً أن مشاركة أعضاء هيئة التدريس فى فاعليات المؤتمر كانت برعاية الدكتور محمد كمال مصطفى رئيس مجلس أمناء الجامعة.
هواوى تكرم 3 من أعضاء هيئة التدريس بالجامعة المصرية
أفاد الدكتور شريف فخرى محمد عبدالنبى، أنه تم تكريم الدكتور تامر صالح السيد المدير التنفيذى لأكاديمية هواوى بالجامعة المصرية الروسية والمدرس بقسم هندسة الإتصالات فى كلية الهندسة بالجامعة لكونه من أحسن المديرين التنفيذيين للأكاديميات على مستوى الجمهورية، ولقدرته على وضع خطط لتدريب عدد كبير من الطلاب، الأمر الذى أدى إلى اختياره ليكون أحد المتحدثين على منصة التكريم، ومشاركته فى مناقشة موسعة للتحدث عن التجربة المتميزة لـ”أكاديمية هواوى” داخل الجامعة المصرية الروسية، وعرضها على رموز وزارة التعليم العالى والمتخصصين وأعضاء هيئة التدريس من مختلف الجامعات ومديرى الأكاديميات الأخرى.
أقرا أيضا : الجامعة المصرية الروسية تستقبل 18900 مريض بعيادات الأسنان مجاناً
فى ذات السياق، أوضح الدكتور هشام فتحى، عميد كلية الذكاء الإصطناعى والمشرف العام على أكاديمية هواوى بالجامعة المصرية الروسية، أنه تم تكريم المهندس مصطفى جمال المدرب المعتمد بأكاديمية هواوى بالجامعة، فى مجال الذكاء الإصطناعى والمدرس المساعد بـ”كلية الذكاء الإصطناعى” داخل الجامعة؛ لحصوله على أعلى شهادة تقدمها الشركة فى “مجال الذكاء الإصطناعى” وهى شهادة الـ”HCIP”؛ ولأنه ضمن أفضل “١٠” مدربين على مستوى الجمهورية فى تخصص “الذكاء الإصطناعى”.
أضاف المشرف العام على أكاديمية هواوى بالجامعة المصرية الروسية، أنه تم أيضاً تكريم المهندسة رحاب حسن المدرب المعتمد بأكاديمية هواوى بالجامعة فى مجال الشبكات والمعيدة بقسم هندسة الإتصالات بالجامعة؛ لحصولها على شهادة الـ”HCIA” ولأنها من أفضل (10) مدربين على مستوى الجمهورية فى تخصصات الشبكات.. منوهاً أن المشاركة فى تلك الفاعليات يأتى تنفيذًا لاستراتيجية وزارة التعليم العالى والبحث العلمى فى مجال التحول الرقمى والرؤية المستقبلية لكيفية استخدام التقنيات الحديثة لتطوير مؤسسات التعليم العالى والتوجه نحو جامعات ذكية مُستدامة، وتوافقاً مع إستراتيجية إدارة الجامعة بالإهتمام بمجال التحول الرقمى وإستخدام التقنيات الحديثة للمساهمة فى تطوير مؤسسات الدولة من خلال كوادر أعضاء هيئة التدريس التى تُساهم فى تدريب طلاب الجامعات، بجانب التوجه نحو الجامعات ذكية مُستدامة “الجيل الرابع”.
من جانبه، أوضح الدكتور تامر صالح، المدير التنفيذى لأكاديمية هواوى بالجامعة المصرية الروسية المدرس بقسم هندسة الإتصالات بكلية الهندسة بالجامعة، أن الهدف من المشاركة فى فاعليات “قمة هواوى مصر للتعليم العالى لعام 2023″، هو رعاية وتمكين جيل المستقبل من المواهب المحلية داخل الجامعات والمعاهد المصرية فى “مجال تكنولوجيا المعلومات والإتصالات، والذكاء الإصطناعى”؛ للمساهمة فى تحقيق خطط التحول الرقمى ووضع الإستراتيجيات التى تحقق رؤية الدولة المصرية.
لفت المدير التنفيذى لأكاديمية هواوى بالجامعة المصرية الروسية، أن النجاحات التى تحققها أكاديمية هواوى بالجامعة تُشجع على الإستمرار فى التوجه نحو تحفيز أعضاء هئية التدريس والطلاب على المشاركة فى المحافل المختلفة سواء أكانت “محلية، أو دولية”؛ لتنمية مهارات التفكير الإبداعى وزرع روح الإبتكار، ومتابعة كل تطور علمى والتوجه إلى التوسع فى أساليب التعلم الذاتى؛ بدلاً من الإكتفاء بأساليب التلقين التقليدية فى التعليم والعمل على إندماجهم مع التكنولوجيا المتطورة.
