أخبار مصرتعليم

40 سؤالًا و3 ساعات.. مواصفات امتحان اللغة العربية للصفين الأول والثاني الثانوي 2026/2027

3 ساعات و40 سؤالًا.. التعليم تعلن مواصفات امتحان اللغة العربية للأول والثاني الثانوي عام وبكالوريا.. تعرف على توزيع الدرجات

نورهان حمادة

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني مواصفات امتحان مادة اللغة العربية لطلاب الصفين الأول والثاني الثانوي، بنظامي الثانوية العامة والبكالوريا، للفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 2026/2027، موضحة أن زمن الامتحان سيكون 3 ساعات.

وتضمنت المواصفات عدد الأسئلة وتوزيع الدرجات بين الأسئلة المقالية والاختيار من متعدد، إلى جانب ضوابط إعداد الورقة الامتحانية وأجزاء المنهج المقررة، وفقًا لما أعلنته الوزارة.

توزيع درجات وأسئلة امتحان اللغة العربية

أوضحت وزارة التربية والتعليم أن الدرجة الكلية لامتحان اللغة العربية تبلغ 60 درجة، موزعة على 40 سؤالًا، بواقع 50% للأسئلة المقالية و50% لأسئلة الاختيار من متعدد.

وجاء توزيع الدرجات كالتالي:

30 درجة لأسئلة الاختيار من متعدد.

30 درجة للأسئلة المقالية.

إجمالي عدد الأسئلة: 40 سؤالًا.

زمن الامتحان: 3 ساعات.

وأضافت الوزارة أنه وفقًا للقرار الوزاري رقم 234، تُصحح الورقة الامتحانية من 60 درجة، ثم تُقسم النتيجة على 2، وتُضاف إليها 70 درجة لأعمال السنة، لتصبح الدرجة النهائية للمادة 100 درجة.

مواصفات أسئلة امتحان اللغة العربية للمرحلة الثانوية

حددت وزارة التربية والتعليم مواصفات أجزاء امتحان اللغة العربية، والتي تشمل النصوص والبلاغة والنحو والتعبير، وجاءت كالتالي:

النص المعلوماتي: قطعة تتراوح بين 200 و300 كلمة.

النص الأدبي: قطعة تتراوح بين 100 و200 كلمة.

النصوص الشعرية: من 5 إلى 6 أبيات.

النصوص النثرية: قطعة نثرية في حدود 10 أسطر.

البلاغة: نص شعري لا يزيد على 4 أبيات.

النحو: قطعة تتراوح بين 5 و7 أسطر.

التعبير الوظيفي: دعوة أو إعلان أو تعليق.

التعبير الإبداعي: موضوع في حدود 10 أسطر.

الضوابط العامة للورقة الامتحانية

أكدت الوزارة ضرورة الالتزام بعدد من الضوابط عند إعداد الورقة الامتحانية، لضمان قياس مستوى تحصيل الطلاب بصورة دقيقة، ومن أبرزها:

أن تكون الأسئلة في حدود نواتج التعلم المستهدفة بالمقرر الدراسي.

توزيع الأسئلة وفق الوزن النسبي لكل ناتج تعلم في المادة.

تغطية مستويات الصعوبة المختلفة بما يسمح بالتمييز بين مستويات تحصيل الطلاب.

تدرج الأسئلة من الأسهل إلى الأصعب.

تحقيق التوازن بين المستويات المعرفية المختلفة.

صياغة الأسئلة بصورة واضحة ومحددة.

استيفاء البيانات الأساسية، وتشمل المرحلة والصف والمادة والزمن والدرجة والفصل الدراسي.

الاهتمام بجودة تنسيق الورقة الامتحانية، من حيث حجم الخط ونوعه والمسافات بين السطور، بما يضمن سهولة القراءة

اقرا ايضا:

مقالات ذات صلة

زر الذهاب إلى الأعلى