تعليمات عاجلة بشأن تقييمات الطلاب بمدارس حدائق أكتوبر

نورهان حمادة

أصدرت إدارة حدائق أكتوبر التعليمية تعليمات عاجلة للمدارس بشأن تنظيم التقييمات والواجبات والأنشطة الدراسية، مع التشديد على مراعاة مصلحة الطلاب وتخفيف الأعباء عنهم، بما يسهم في انتظام العملية التعليمية وحسن سير الدراسة.

توزيع التقييمات على مدار الأسبوع

وشددت الإدارة على ضرورة توزيع التقييمات على أيام الأسبوع، وعدم إجراء تقييمين لمادتين مختلفتين في اليوم نفسه، وفقًا للتعليمات المنظمة، وبالتنسيق بين إدارة المدرسة ومسؤول الجدول والإشراف، بما يضمن تنظيم مواعيد التقييمات ومراعاة ظروف الطلاب.

متابعة الواجبات والأنشطة المدرسية

وأكدت التعليمات ضرورة متابعة الواجبات والأنشطة والتقييمات في مواعيدها المحددة، مع إثبات أداء الطلاب وفقًا للقواعد المعتمدة، لضمان المتابعة المستمرة لمستواهم الدراسي والوقوف على مدى تقدمهم في التحصيل.

كما شددت الإدارة على الالتزام باستخدام سجل درجات الطلاب وسجل المخالفات، والحفاظ على دقة البيانات والتسجيلات الخاصة بالطلاب، مع إثبات المعلومات المتعلقة بأدائهم الدراسي وفقًا للتعليمات المنظمة.

التعليم تنفي إلغاء التقييمات للابتدائي والثانوي

وفي سياق متصل، نفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ما جرى تداوله عبر مواقع التواصل الاجتماعي بشأن صدور قرار بإلغاء التقييمات لتلاميذ الصفين الأول والثاني الابتدائي وطلاب المرحلة الثانوية بالكامل.

وأكدت الوزارة، وفقًا للتصريحات الواردة، ضرورة الالتزام بإجراء التقييمات والامتحانات الشهرية وفقًا للقواعد المنظمة، بما يحقق العدالة وتكافؤ الفرص بين الطلاب.

التشديد على الحضور والمواظبة

وشدد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني محمد عبد اللطيف على أهمية انتظام حضور الطلاب إلى المدارس، وأن تُجرى التقييمات داخل المدرسة بصورة جادة تعكس المستوى الحقيقي للطالب، وتسهم في تعزيز الاستفادة من العملية التعليمية.

كما أكد ضرورة أن تستند أسئلة الامتحانات النهائية إلى التقييمات المنفذة داخل الفصل، ومحتوى الكتاب المدرسي، والنماذج الاسترشادية المعتمدة، بما يضمن قياس نواتج التعلم الفعلية.

شرط دخول امتحان الفرصة الأولى لطلاب الصف الثاني بكالوريا

وتضمنت التصريحات التأكيد على أن إنجاز طالب الصف الثاني بكالوريا نسبة 60% من التقييمات والأداءات يمثل شرطًا أساسيًا لدخول امتحان الفرصة الأولى، مع التشديد على أهمية انتظام الحضور واستكمال المتطلبات المحددة.

متابعة ميدانية لضمان انتظام الدراسة

ووجهت الوزارة المديريات والإدارات التعليمية إلى مواصلة المتابعة الميدانية، ورصد التحديات التي تواجه العملية التعليمية والتعامل معها بصورة فورية، بما يدعم انتظام الدراسة ويحسن الأداء داخل المدارس.