جامعة الأزهر تطبق الامتحان الصيفي للطلاب المتعثرين بـ5 مقررات
فرصة جديدة للنجاح.. جامعة الأزهر تقر الامتحان الصيفي للطلاب المتعثرين بحد أقصى 5 مقررات بدءًا من العام الحالي
متابعة إسراء عبد الناصر
في خطوة تستهدف دعم الطلاب أكاديميًا والحد من التعثر الدراسي، أعلنت جامعة الأزهر برئاسة الدكتور سلامة جمعة داود تطبيق نظام الامتحان الصيفي للطلاب المتعثرين في بعض المقررات الدراسية، وذلك اعتبارًا من العام الدراسي الحالي، في إطار جهود الجامعة المستمرة لتطوير العملية التعليمية وتحقيق مصلحة الطلاب.
وأوضح رئيس الجامعة أن القرار يشمل جميع كليات جامعة الأزهر التي تعمل بنظام الدراسة التقليدي، بينما تُستثنى الكليات التي تطبق نظام الساعات المعتمدة، مؤكدًا أن تنفيذ الامتحان الصيفي سيكون وفق اللوائح والضوابط الأكاديمية المعمول بها، بما يضمن الحفاظ على المستوى العلمي المتميز الذي تتميز به الجامعة وخريجوها.
وأشار إلى أن الامتحان الصيفي سيُعقد بالتزامن مع امتحانات التصفية الخاصة بالفرق النهائية، موضحًا أن الطالب أو الطالبة يمكنه التقدم للامتحان في مقرر واحد كحد أدنى وحتى خمسة مقررات كحد أقصى، مع الالتزام بسداد الرسوم المقررة عن كل مقرر وفقًا للضوابط المنظمة.
وأكد رئيس الجامعة أن تطبيق هذا النظام جاء بعد تصديق فضيلة أحمد الطيب، في إطار رؤية تستهدف تعزيز جودة التعليم الجامعي، وتوفير فرص إضافية للطلاب لاجتياز المقررات التي لم يتمكنوا من النجاح فيها خلال العام الدراسي، بما يسهم في رفع نسب النجاح وتحسين معدلات التخرج بمختلف الكليات.
وأضاف أن الجامعة حريصة على أن تكون جميع الآليات التنفيذية الخاصة بالامتحان الصيفي خاضعة لمعايير أكاديمية دقيقة، تضمن الحفاظ على جودة المخرجات التعليمية، وترسخ قيم الجدية والانضباط والتميز العلمي التي عُرفت بها جامعة الأزهر على مدار تاريخها.
ومن جانبه، أكد الدكتور سيد بكري أن الامتحان الصيفي يعد من النظم التعليمية الحديثة التي تطبقها العديد من الجامعات حول العالم بهدف تقديم الدعم الأكاديمي للطلاب ومساعدتهم على تجاوز الصعوبات الدراسية.
وأوضح أن هذه الخطوة ستسهم في تخفيف الأعباء النفسية والاجتماعية الناتجة عن تأخر التخرج أو تراكم المقررات الدراسية، كما تمنح الطلاب فرصة جديدة لتحقيق النجاح واستكمال مسيرتهم التعليمية دون عوائق.
وأضاف نائب رئيس الجامعة أن تطبيق الامتحان الصيفي سيساعد في تقليل أعداد الطلاب الباقين للإعادة، ويرفع من كفاءة العملية التعليمية، فضلًا عن دعمه لجهود الجامعة في تحسين مؤشرات الأداء الأكاديمي وتحقيق أعلى معايير الجودة في التعليم الجامعي.
واختتمت جامعة الأزهر بيانها بالتأكيد على أن جميع قراراتها تستهدف في المقام الأول مصلحة الطلاب، داعية أبناءها إلى مواصلة الاجتهاد والتحصيل العلمي، والاستفادة من الفرص التعليمية المتاحة لتحقيق النجاح والتفوق واستكمال مسيرتهم العلمية على الوجه الأمثل.
