طلاب الدورات المدنية يشاركون في احتفالية تخرج الأكاديمية العسكرية المصرية

أحمد الريس

شهدت احتفالية تخرج دفعات جديدة من الأكاديمية العسكرية المصرية مشاركة طلاب الدورات المدنية في أحد العروض المصاحبة للحفل، حيث شاركوا خريجي الأكاديمية احتفالاتهم، في مشهد يعكس تنوع البرامج التي تقدمها الأكاديمية وامتداد دورها إلى إعداد وتأهيل الكوادر المدنية، إلى جانب إعداد العناصر العسكرية.

وجاءت المشاركة خلال الاحتفالية التي شهدها الرئيس عبد الفتاح السيسي، رئيس الجمهورية، بحضور عدد من كبار المسؤولين وقادة القوات المسلحة، حيث استعرض الطلاب جانبًا من الأنشطة التي تجمع المشاركين في البرامج العسكرية والمدنية داخل الأكاديمية.

دور الأكاديمية في تأهيل الكوادر المدنية

وتعكس مشاركة طلاب الدورات المدنية توجه الأكاديمية العسكرية المصرية نحو توسيع نطاق برامجها التدريبية والتأهيلية، بما يسهم في تنمية قدرات المشاركين وإعدادهم لتحمل المسؤولية والمشاركة الفاعلة في خدمة المجتمع.

ولا تقتصر هذه البرامج على التدريب والتأهيل فحسب، بل تستهدف أيضًا ترسيخ قيم الانضباط والالتزام والعمل الجماعي، وتعزيز الوعي وتنمية المهارات الشخصية، بما يدعم بناء الإنسان ورفع قدرته على التعامل مع التحديات المختلفة.

ويبرز العرض دور الأكاديمية في إعداد كوادر من خلفيات متنوعة، في إطار توجهات الدولة نحو الاستثمار في العنصر البشري وتنمية قدراته، بما يتماشى مع متطلبات التنمية وبناء مجتمع أكثر قدرة على مواجهة التحديات.

مدير الأكاديمية العسكرية: نستقبل 80 ألف طالب سنويًا ونختار ألفين فقط

وفي سياق متصل، أكد اللواء محمد صلاح التركي، مدير الأكاديمية العسكرية المصرية، أن الأكاديمية تستقبل سنويًا نحو 80 ألف طالب، يتم اختيار ألفين فقط من بينهم وفقًا لمعايير الانتقاء والتقييم، بما يعادل اختيار طالب واحد تقريبًا من بين كل 40 متقدمًا.

وأوضح أن عملية الاختيار تستهدف انتقاء العناصر التي تمتلك المقومات اللازمة للتأهيل والقيادة، وفي مقدمتها اللياقة البدنية والذهنية والقدرة على التحمل، إلى جانب الاهتمام بالمواهب والقدرات المختلفة لدى الطلاب.

تنمية التفكير والوعي إلى جانب التأهيل البدني

وأشار مدير الأكاديمية العسكرية المصرية، في تصريحات على هامش حفل التخرج، إلى أن إعداد الطلاب لا يقتصر على الجوانب البدنية والعسكرية، وإنما يمتد إلى تنمية التفكير والوعي، والاستفادة من مواهب الطلاب وتوجيهها بالشكل الصحيح.

وأكدت هذه الرؤية أهمية تحقيق التوازن بين التأهيل البدني وتنمية القدرات الذهنية والشخصية، بما يساعد على اكتشاف إمكانات الطلاب وتعزيز قدرتهم على تحمل المسؤولية.