اسيوط محمود ناصر
شهدت جامعة الأزهر فرع أسيوط، انطلاق فعاليات دورتين تدريبيتين متخصصتين بكلية التربية بنات، في إطار الجهود المستمرة للارتقاء بجودة العملية التعليمية وتعزيز مهارات القياس والتقويم لدى أعضاء هيئة التدريس، بما يواكب أحدث النظم التربوية والمعايير الأكاديمية المعاصرة.
وجاء تنظيم الدورتين بكلية التربية بنات بأسيوط، بالتعاون مع مركز القياس والتقويم بجامعة الأزهر، حيث استهدفتا تنمية مهارات أعضاء وحدات القياس والتقويم بكليات الوجه القبلي، من خلال التدريب العملي والنظري على أحدث أساليب التحليل الإحصائي للبيانات التربوية، بالإضافة إلى بناء وتطوير بنوك الأسئلة وفق المعايير الحديثة.
وقام بتقديم الدورتين الأستاذ الدكتور ماجد محمد عثمان، عميد كلية التربية بنات بأسيوط، الذي حرص على تقديم محتوى علمي متكامل يجمع بين التأصيل النظري والتطبيق العملي، بما يضمن تحقيق أقصى استفادة ممكنة للمشاركين، ويسهم في نقل الخبرات إلى مؤسساتهم التعليمية المختلفة.
محاور علمية متكاملة لتعزيز جودة التعليم
تناولت الدورتان عددًا من المحاور العلمية المهمة، في مقدمتها أسس التحليل الإحصائي للبيانات التربوية، حيث تم استعراض كيفية جمع البيانات وتحليلها بطريقة علمية دقيقة، بما يساعد في اتخاذ قرارات تعليمية مبنية على الأدلة والنتائج الواقعية.
كما ركزت الدورات على توظيف نتائج التحليل الإحصائي في تحسين جودة العملية التعليمية، من خلال تحديد نقاط القوة والضعف داخل المنظومة التعليمية، والعمل على تطوير المناهج وأساليب التدريس بما يتناسب مع احتياجات الطلاب.
وفي جانب آخر، تم التطرق إلى مفهوم بنوك الأسئلة وأهميتها في تطوير منظومة التقييم، حيث تم شرح آليات بناء بنوك أسئلة متكاملة، تتسم بالموضوعية والمرونة، وتغطي مختلف مستويات التفكير لدى الطلاب، بما يحقق العدالة في التقييم ويعزز من مصداقية الاختبارات.
تطبيقات عملية ونماذج حديثة
لم تقتصر الدورتان على الجانب النظري فقط، بل تضمنت أيضًا العديد من التطبيقات العملية والنماذج الحديثة، التي تساعد المشاركين على إعداد اختبارات مقننة وفق أحدث المعايير التربوية، بما يضمن قياس نواتج التعلم بشكل دقيق وفعال.
كما تم تدريب المشاركين على كيفية إعداد أسئلة متنوعة تقيس مهارات التفكير العليا، إلى جانب استخدام الأساليب الحديثة في تقييم الطلاب، بما يواكب التطورات العالمية في مجال التعليم والتقويم.
إشادة واسعة من المشاركين
وقد أعرب المشاركون في الدورتين عن بالغ تقديرهم للمحتوى العلمي المتميز الذي تم تقديمه، مشيدين بالتنظيم الجيد والتنوع في أساليب التدريب، مؤكدين أن هذه الدورات أسهمت بشكل كبير في تنمية مهاراتهم في مجال القياس والتقويم.
وأشاروا إلى أن ما تم اكتسابه من معارف وخبرات سيساعدهم في تطوير الأداء المؤسسي داخل كلياتهم، ورفع كفاءة العملية التعليمية، بما ينعكس إيجابيًا على مستوى الطلاب وجودة مخرجات التعليم.
دعم قيادات الجامعة لتطوير العملية التعليمية
وجاءت هذه الدورات تحت رعاية فضيلة الأستاذ الدكتور سلامة داود، رئيس جامعة الأزهر، وفضيلة الأستاذ الدكتور محمد عبد المالك الخطيب نائب رئيس الجامعة للوجه القبلي، ومعالي الأستاذ الدكتور سيد بكري عبد اللطيف نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب، إلى جانب الأستاذ الدكتور جمال فرغل الهواري، عميد كلية التربية بنين بالقاهرة والمشرف على مركز القياس والتقويم بالجامعة.
وتؤكد هذه الرعاية حرص إدارة الجامعة على دعم جهود التطوير المستمر في العملية التعليمية، من خلال توفير برامج تدريبية متخصصة تسهم في رفع كفاءة أعضاء هيئة التدريس، وتعزز من قدرتهم على تطبيق أحدث الأساليب العلمية في التدريس والتقييم.
نحو تعليم أكثر تطورًا واستدامة
تأتي هذه الدورات في إطار استراتيجية جامعة الأزهر الهادفة إلى تحقيق جودة التعليم والاعتماد الأكاديمي، من خلال تطوير نظم القياس والتقويم، وتبني أحدث الممارسات التعليمية التي تواكب التغيرات المتسارعة في مجال التعليم.
كما تعكس هذه المبادرات التزام الجامعة بإعداد كوادر تعليمية مؤهلة قادرة على مواجهة تحديات العصر، وتحقيق التميز المؤسسي، بما يسهم في بناء منظومة تعليمية متطورة ومستدامة تخدم المجتمع وتسهم في تنميته.
اقرا ايضا
