شباب التحدى” بالمنيا “طاقة نور” للعناية ذوى الاحتياجات الخاصة والتوحد
كتبت :-مارينا يونان
تولى الشعوب اهتماماً كبيراً بـ ذوى الاحتياجات الخاصة والتوحد ، ليس فقط من منطلق إنسانى على أساس أن الإنسان هو القيمة العليا فى الحياة ولكن أيضا من منطلق تربوى وثقافى واقتصادى، فلم تعد النظرة لذوى الاحتياجات على أنه إنسان ضعيف يستحق العطف والرحمة إنما أصبحت النظرة أكثر وعياً وحبا، فهو إنسان قد حُرم من بعض الإمكانيات إلا أنه أيضا على الجانب الآخر لديه إمكانيات أخرى كثيرة ربما لو أتيحت أمامه الفرصة لصار من المتفوقين أو العلماء أو المكتشفين مثل ما حدث مع” أينشتاين”، و”فان جوخ”.
وفى إطار اهتمام الدولة بأطفال ذوى الاحتياجات الخاصة تم إنشاء العديد من المراكز على مستوى الجمهورية، لمحاولة استيعاب الأطفال ذوى الاحتياجات، فبالرغم من قلة هذه المراكز إلا أن مركز شباب التحدى بمحافظة المنيا والذى ترأسه الدكتورة “رشا منصور حامد” ذاع صيته فى المحافظة لانخفاض المصروفات التى يطلبها المركز من أولياء الأمور للاهتمام بأبنائهم لعدد من الساعات خلال اليوم، وتقديم الرعاية لهم بشكلٍ كبير بمساعدة مجموعة من المتخصصين، هذا ما دفع العديد من أولياء الأمور للتقديم لأبنائهم فى هذا المركز الذى يحتوى العديد من أنواع الإعاقة منها “التوحد، متلازمة داون، الإعاقة الذهنية”.
ومن هنا كان لنا لقاء مع الدكتورة “رشا منصور حامد” رئيس مجلس إدارة جمعية شباب التحدى بالمنيا.
بداية.. كيف يتم التعامل مع طفل التوحد.. وما الشكل المناسب لتوصيل رسالة له يستطيع استيعابها؟
طفل التوحد يحدث لديه اضطرابات فى النمو تتميز بصعوبات فى التفاعل والتواصل الاجتماعى وبسلوك مقيد ومتكرر لذلك عند إيصال أية رسالة لطفل التوحد تختلف من طفلٍ لآخر، ومن نوع لأخر فأنواع التوحد عديدة.. فبعض الأطفال عند إيصال رسائل لهم تتم عن طريق التكرار، وذلك لكى يتم استيعابها، وبعض الأطفال يحتاجون إلى إيصال المعلومة أو الرسالة بشكلٍ متقطع بمعنى إذا أردنا أن نعلم الطفل كيفية دخول الحمام فأننا فى البداية نعرفه الفرق بين المكان النظيف والمتسخ، وبعدها بقليل نعرفه كيفية خلع ملابسه، ثم كيفية استخدام الحمام بطريقة سهلة، ولكن يتم هذا عن طريق التكرار ولفت انتباه الطفل للمتخصص الذى يقوم بتعليمه.
ماهى أنواع مرض التوحد وخصائص كل نوع؟
أنواع مرض التوحد مختلفة منها “متلازمة كانير”، وتظهر عند عمر الشهرين، ومن أكثر أنواع مرض التوحد انتشاراً، يتأخر الطفل فى النطق، ولا ينتبه الطفل لأحد، ولا يقبل التغيرات، ولا يهتم لعواطف ومشاعر الآخرين.
والنوع الثانى متلازمة اسبرجر ولا يواجه هؤلاء الأطفال مشكلة مع اللغة، حيث يمكنهم التحدث والتعلم بالشكل الطبيعي، ولديهم نسبة ذكاء عالية، لكن لديهم نفس المشاكل الاجتماعية ونطاق اهتماماتهم المحدود مثل الأطفال الذين يعانون من اضطراب التوحد.
والنوع الثالث هو اضطراب النمو الشامل: هذا نوع يؤثر فى الأطفال بشكل مباشر، يؤثر على نمو الطفل وقدراته، وتواصله مع الآخرين، وعدم القدرة على التواصل البصرى، فهم يعانون من بعض سلوكيات التوحد ولكنهم لا يتناسبون مع الفئات الأخرى.
النوع الرابع الانحلال الطفولى وينمو هؤلاء الأطفال بشكل طبيعى لمدة عامين على الأقل، ثم يفقدون بعضًا من مهاراتهم فى التواصل الاجتماعى أو معظمها.. وهذا اضطراب نادر للغاية ووجوده منفصل عن الأنواع الأخرى هو موضوع نقاش بين العديد من المتخصصين فى الصحة العقلية.
متلازمة ريت ويصيب هذا النوع الإناث فقط، يحدث فى وقت مبكر عند عمر الثمانية شهور، ويحدث للأطفال المصابين بأعراض جسمانية مختلفة، كصغر محيط الرأس وعدم مقدرتهم على التحكم بيديهم، وهى لها علاقة بالجينات ويمكن علاجها.
هل يتم استخدم التكنولوجيا الحديثة من اختراعات وتطورات فى الآلات من تلفزيون وموبايل بأنواعه والحاسوب فى توصيل الرسالة لطفل التوحد؟
لأ .. من الخطر جداً لطفل التوحد التعرض لهذه الآلات من تلفزيون وموبايل وأية وسيلة تكنولوجية.. فالطريقة الأمثل لهم هى الورق المطبوع فتستطيع الأم إذا أرادت تعليم ابنها شيئا معينا فإنها تقوم بتنزيلها وطباعتها ليستطيع الطفل الاستفادة منها أو المجسمات أو الاستفادة من الأشياء والعناصر الطبيعية من أوراق أشجار، وألعاب، ومكعبات، فتعرضه للشاشات يؤثر سلبا عليه.
كيف تؤثر الرسائل من خلال الهاتف المحمول على أطفال التوحد؟
كما ذكرنا سابقا إن الطفل الذى يتعرض لهذه الشاشات فأنها تضره بشكلٍ كبير.. وكثيرا من الأمهات عند حديثهن عن التغيير الذى حدث لأطفالهن وإصابتهم بمرض التوحد تجدها متعلقة بتعرضهم لشاشات التلفاز أو الهاتف المحمول.. عند انشغال الأم عن ابنها وتركه أمام هذه الشاشات واعتياد الطفل تدريجيا على التواصل البصرى مع شاشة التلفاز أو الهاتف المحمول فأنه يصعب بعد ذلك إرجاع الطفل من العالم الذى فيه فتكون المحاولات عديدة لتقليل ذلك من خلال منعه تماماً من التعرض لهذه الآلات.
كيف يستطيع طفل التوحد استيعاب المطبوعات الورقية؟
من خلال الرسومات ذات الشكل الكرتونى الملون فطفل التوحد تجذبه الأشياء ذات الألوان الواضحة، فكما ذكرنا يكون دور الأم هنا كبيراً من خلال قيامها بطبع المجسمات الكرتونية ذات الألوان الزاهية وتقديمها لابنها لينجذب إليها ويبدأ فى استيعابها، كما أنه من المهم على الأم فهم الطريقة المناسبة التى يستطيع طفلها من خلالها استيعاب ما تقدمه له وذلك ليستطيع فهمها وتقبلها وعدم النفور منها.
من خلال الموقع المقدم لذوى الاحتياجات الخاصة كيف أوظف الرسالة لعرضها على الموقع ليتم استيعابها؟
من خلال المجسمات فيتم عمل الفيديوهات التعليمية على هيئة صور، ويتم رفعها على الموقع وتقوم الأم بتنزيل هذه الفيديوهات وطباعتها ليستطيع الاستفادة منها.
ما الدور المرجو من الدولة تجاه أطفال التوحد؟
نناشد الدولة بتوفير العديد من المراكز الأخرى لاحتواء ذوى الإحتياجات الخاصة وبخاصة أطفال التوحد.
